No lo permitiré

No lo permitiré, de la profesora María Pía Silva, es un relato de la colección Tricahue Rojo que permite ser leído, y especialmente reflexionado, por niños de entre 4 y 6 año básico en las asignaturas de Lenguaje y comunicación y Orientación, pues la trama se adapta a la descripción del fenómeno del bullying.

Sofía, su protagonista, es una estudiante de quinto básico que vive en una familia que la cuida y protege en un amoroso ambiente hogareño.

La contraparte de este clima es el progresivo padecimiento sicológico y físico que experimenta en el colegio, cuando se transforma en la “víctima elegida” de un pequeño grupo de “matones”, quienes arrastran a la violencia a todo el curso. Sofía sufrirá desde la indiferencia y el  aislamiento, hasta las humillaciones más degradantes.

El relato nos evidencia las responsabilidades de todas los miembros de una comunidad educativa (directores, docentes, padres y apoderados y estudiantes, por supuesto) en el proceso mediante el cual una agresión propia de la edad deja de serlo para transformarse en una conducta sistemática y colectiva sobre una víctima indefensa que se encuentra ante la incredulidad de las autoridades y la impotencia de su propia familia.

Pero No lo permitiré, tal como lo indica su título, tiene un mensaje esperanzador y una pedagogía emotiva, pues no mostrará a su protagonista dejando de acallar sus temores, expresando sus padecimientos y buscando el apoyo familiar para impedir ser la víctima que triza su pecho con el dolor interno de la humillación silenciosa de que es objeto por parte de sus propios compañeros y compañeras.

Narrado bajo la forma de un diario de vida, este relato se lee con agilidad y, como está dicho, es un excelente instrumento para reflexionar con los estudiantes sobre la violencia que lamentablemente se ha instalado en transversalemente en algunos establecimientos educacionales de nuestro país. Libros infantiles que traten sobre bullying hay en nuestros país, pero son importados; la ventaja de No lo permitiré es que es el primer libro que enfoca este problema por una autora chilena que además es docente.

María Pía Silva ha publicado, además, Quiero ser un hada, edebé-Editorial Don Bosco.